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解小:整合家长资源 共育新时代儿童
记区戴彩娥班主任工作室活动暨天宁区青年班主任成长营活动
发布时间:2019-12-24   点击:   来源:原创   作者:钟瑮珺

冬日,清冷的气息让人感觉舒畅,似一杯沁人心脾的香茗。伴随着这香气,12月20号下午,天宁区戴彩娥工作室第四次活动暨天宁区青年班主任成长营活动在虹景小学如期进行。

本次活动分为两个部分,第一部分是教师课堂展示。第一节课由工作室成员丽华三小丁家恬老师开展了《四季农场 四季成长》。春小队一首春笋舞,努力向上长。夏小队还特别邀请了种植能手郭爷爷,有趣的问答中让学生们更加懂得合作的重要性。秋小队展开秋收大讨论,分享齐欢乐。冬天的土壤里藏着什么样的秘密呢?通过冬小队的情景剧揭示了原来默默等待,积蓄力量是冬天给我们的谜底。在丁老师的课堂中,我们看到这四季农场,有力的家长资源走进课堂,伴着丽三的孩子们四季的成长。

第二节课由虹景小学吴冕老师呈现的《暖冬》。一首首冬季诗歌分享,仿佛感受到冬天来到了教室里。那么面对冷冷的冬天,如何让自己暖起来呢?虹景小学三年级的孩子们,积极思考,努力探究。小组讨论中想出了各种不同的方法,饮食让自己暖起来,取暖用品巧使用。一首篮球舞更是让同学们暖了起来,运动果然是最好的方法。学会分享,更是让大家的心里都暖暖的。最后吴老师结合结合校园背景,水仙节的义卖,更加深了学生对花文化的了解。由外自内,让学生感受到情感的温暖,传递这份暖冬的爱。

活动的第二部分,首先是上课老师对本节班队课的说课和反思,再由工作室成员逐一点评。大家纷纷提出了自己的想法以及建议,头脑风暴中更显思维生成。戴彩娥老师先肯定了两位老师对专业成长的热情,以及班会课中的优点。劳动教育更是贯穿其中,以劳育德是班主任们应该抓住的生长点。戴老师认为两节课能体现出班会课“接地气,灵动”的特点,接近学生的生活,素材取于学生,更是用于学生。
   主题班队是班主任进行班级管理和建设的重要载体,是班主任进行学生思想教育和学生管理工作的重要抓手。本次活动,是一次深度交流,是一次富有实效的研课磨课活动,使工作室成员和区内青年班主任获益良多。整个活动过程理论与实践相结合,成员们交流积极,气氛活跃,内容新颖充实。希望工作室成员们能在一次次活动中,运用主题班队这一利器,迅速成长起来。

(撰稿:吴亚兰  照片:汤苏南  审稿:戴彩娥)


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